2021年，教育部全面修订职业教育专业目录，其中，现代制造业、现代服务业、战略性新兴产业、数字产业化和产业数字化、乡村振兴等领域成为专业设置的重点。最新數據顯示，擁有世界上最大規模職業教育體系的中國，新質生產力技能人才培養供給力度大幅增強，在現代製造業、現代服務業、戰略性新興產業等領域，70%以上的一線新增從業人員來自職業學校。
中國教育部職業教育發展中心22日在天津發布的《中國職業教育發展報告》稱，職業教育正在助力中國產業的結構性轉型升級。
當前，中國正在發展新質生產力，中國職業教育因勢不斷優化專業設置、創新培養模式，以高素質勞動者供給夯實新質生產力發展基礎。
2021年，教育部全面修訂職業教育專業目錄，其中，現代製造業、現代服務業、戰略性新興產業、數字產業化和產業數字化、鄉村振興等領域成爲專業設置的重點。
僅2023年，中國高等職業學校面向新一代信息技術產業、高端裝備製造產業、新材料產業、生物產業等戰略性新興產業領域新增專業布點1266個，比上年增加8.24%，畢業生105萬餘人。
數據還顯示，2023年，中國職業學校重點瞄準新能源汽車、智能製造、新材料等領域的技術和工藝問題，承接國家級科研項目2700餘項，比2022年增長7.52%，同時，轉讓專利成果超過7000個。
據教育部統計，截至2023年，中國的職業學校（含技工學校）超過1.1萬所，在校生近3500萬人，形成了中職、專科、本科完整的層次體系。
目前，中國職業院校畢業生去向落實率維持高位。2022年至2024年，中等職業學校畢業生畢業去向落實率分別爲94.70%、94.44%、93.96%，高等職業學校畢業生畢業去向落實率分別爲90.60%、91.88%、93.55%。
報告還顯示，中國職業院校畢業生的就業質量持續提升。近三年，高等職業學校畢業生所學專業與就業崗位對口率逐年提升，2023屆畢業生達到72.17%，較2021屆增長4.75%；2023屆畢業生初次就業平均起薪4082.2元，較2021屆增長11.13%。（記者白佳麗、宋瑞）
